Étudier les parcours d'apprentissage en marge des cadres formels
Cette journée d’étude “Jeune Recherche” organisé par des doctorants du laboratoire HT2IS en collaboration avec l'Université de Louvain La Neuve, est consacrée aux processus d’apprentissage informels et aux différentes manières de les approcher par la recherche. Elle vise à interroger la manière dont les apprentissages en situation et issus de l’expérience informent et bousculent les cadres institutionnels existants et les méthodes de recherche et d’enseignement.
Elle a pour but de permettre le dialogue entre jeunes chercheur.cheuse.s en Science de l'Éducation, Sciences de Gestion, Sociologie et Science and Technology Studies et la collaboration autour de travaux futurs.
8h30 | Accueil institutionnel et conférence introductive
9h30 | Session 1 - Enjeux conceptuels et épistémologiques dans l’étude des processus d’apprentissages informels
11h15 | Session 2 - Approches méthodologiques pour cerner les apprentissages en situation
12h45 | Déjeuner libre
14h15 | Session 3 - Prise en compte des aspects situés et informels de l’apprentissage pour questionner les cadres éducatifs et de formation, les manières de transmettre, d’enseigner, voire de reconnaître les acquis et les capacités.
16h30 | Session 4 - Imaginer de nouvelles manières d’enseigner et de transmettre – World café
17h30 | Table ronde de clôture : De l’expérience au savoir : quels déplacements pour la recherche, la formation et les institutions ?
